lunes, 11 de mayo de 2020

MODIFICACIÓNES EN LA PROGRAMACIÓN POR LA SITUACIÓN DEL COVID-19

Estimados y añorados alumnos y alumnas:


Estamos inmersos en este tercer trimestre extraño y me gustaría informaros de que no solo hemos tenido que adaptar la metodología a la nueva situación sino que ha habido algunas modificaciones en la programación que son necesarias que conozcáis. Por ello, os comparto aquí el enlace


annca en Pixabay 

Aprovecho también para daros la ENHORABUENA por vuestra "supervivencia educativa" y vuestra adaptación a la nueva situación. 

¡Mucho ánimo y mucha salud!
¡Muchas ganas de veros!

miércoles, 6 de mayo de 2020

TEMA 6. FILOSOFÍA DE NIETZSCHE.

 OpenClipart-Vectors en Pixabay
Seguimos "a distancia" y empezamos tema nuevo: NIETZSCHE, un filósofo que nunca pasa desapercibido, que remueve por dentro. 
Espero que lo disfrutéis, que os cuestione... 
Una pena que no podamos comentarlo en clase todos juntos. 

¿Qué tenéis que hacer? 
Pinchar sobre el enlace de la presentación y seguid las instrucciones. 

Conforme vayáis haciendo las actividades, debéis ir haciendo la foto pertinente e ir subiéndola a vuestra carpeta compartida conmigo en Drive

En esta ocasión EL NOMBRE DE LA CARPETA SERÁ:

  • Curso_NombreApellido_NIETZSCHE. 
  • Ejemplo: 2BB_PepitaPulgarcita_NIETZSCHE.
FECHA DE ENTREGA: 1 DE JUNIO. 

Si tenéis alguna duda, ya sabéis dónde estoy: estefaniacabecerasoriano@educarex.es

¡MUCHO ÁNIMO Y MUCHA SALUD!

lunes, 20 de abril de 2020

TEMA 5. LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA (I). MARX

Empezamos tema nuevo A DISTANCIA completamente, para aprender y disfrutar. Sin agobios. Espero que os parezca interesante. 

Pinchad sobre ESTE ENLACE y accederéis a la presentación donde encontraréis todo lo que necesitáis para trabajar el tema. 

FECHA DE ENTREGA de las actividades es el 8 DE MAYO. 

¡MUCHO ÁNIMO Y SALUD!

lunes, 13 de abril de 2020

RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES

Imagen de mohamed Hassan en Pixabay 
El alumnado que tenga suspensa la primera y/o la segunda evaluación tendrá que entregar las actividades que se indican en el documento adjunto, en función de la evaluación que hayan suspendido. 


 FECHA DE ENTREGA:
Semana del 11 al 16 de mayo de 2020.



¿CÓMO PRESENTAR LAS ACTIVIDADES?
  • En folios blancos. Con márgenes y justificado.
  • A mano o a ordenador:
- Si es a ordenador: Tamaño de letra 12, Times New Roman o Arial, tamaño 11. Espaciado: sencillo. Enviar el documento al correo: estefaniacabecerasoriano@educarex.es
- Si se hace a mano:  Letra clara. Si no nos hemos incorporado de la cuarentena aún en esa fecha, se tendrán que fotografiar y enviar a la profesora. Se puede crear una carpeta en Google Drive con todos los archivos y compartirla conmigo. 

  • Con portada: nombre y apellidos, curso. Nombre de la asignatura. “Trabajo de recuperación. Evaluación _________ (indicar qué evaluación deben recuperar)”.
  • Sobre las cuestiones de cada tema: Indicar 1º el tema al que pertenecen las actividades. Copiar las cuestiones y responder. Hacerlas ordenadamente. Todas las actividades del mismo tema hacerlas juntas.

domingo, 22 de marzo de 2020

domingo, 8 de marzo de 2020

POR FIN!! GANADORES CONCURSO ENTREVISTA RADIOFÓNICA A PLATÓN

Ya tenemos la clasificación de las parejas seleccionadas del Concurso de la entrevista radiofónica a Platón. Os recuerdo que en función de la clasificación, los estudiantes de las parejas tendrían la siguiente puntuación de más sobre la media obtenida por ellos mismos en la nota de la 2ª evaluación
  • Primer clasificado: 0.75 más en la evaluación. 
  • Segundo clasificado: 0.5 más en la evaluación. 
  • Tercer clasificado:  0.25 más en la evaluación. 
CLASIFICACIÓN 2BA:
- PRIMERA POSICIÓN (6 votos): Irene González y Marta Corchero.
- SEGUNDA POSICIÓN (5 votos): Juan Carvajal y Eva González. 
- TERCERA POSICIÓN (2 votos): Marta Mateos y Marta Vaquero. 

CLASIFICACIÓN 2BB:
- PRIMERA POSICIÓN (14 votos): Clara Fernández, Ivanna Valladares y Laura Jiménez. 
- SEGUNDA POSICIÓN (5 votos): Samuel Sabido y Alexis Gaviro. 
- TERCERA POSICIÓN (1 voto): Agustín Fernández y Javier Montero. 

ENHORABUENA A LOS PREMIADOS POR SU ESFUERZO Y TRABAJO

jueves, 27 de febrero de 2020

TEMA 4. FILOSOFÍA MODERNA (II). KANT

A) INTRODUCCIÓN


A partir del vídeo, y el documento adjunto (apuntes), responde a las siguientes cuestiones:


  1. Sobre la biografía de Kant: Años (siglo), lugar, profesión. Contexto cultural. 
  2. ¿Qué propone Kant al ser humano? ¿Cómo conseguirlo? 
  3. Sobre su obra: Periodos. Títulos relevantes del segundo período. ¿Qué hace que su obra se divida en dos periodos distintos? ¿Qué significa que Hume le despierta del “sueño dogmático de la razón”? ¿Cuál es el objetivo de su obra en el segundo periodo? 
  4. ¿Cuál es la tarea filosófica de Kant (su objetivo)? ¿Cuáles son sus dos obras más importantes? ¿Cuál es el objeto de cada una de ellas? 
  5. Según Kant, todo pensamiento filosófico se reduce a cuatro preguntas fundamentales. ¿Cuáles son? ¿Qué rama de la filosofía se encarga de cada una de ellas? 
  6. ¿Por qué se puede decir que Kant es uno de los filósofos más importantes de la Filosofía Moderna e incluso de toda la historia de la filosofía?

VAMOS A TRABAJAR ESTE TRIVIAL CON LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS...
B) TEORÍA DEL CONOCIMIENTO. Para estudiar este apartado vamos a trabajar con el siguiente documento que tendremos que leer para poder responder a las cuestiones formuladas en vuestra hoja de "actividades". Leeremos los apartados 4.2, 4.3, 4.4. y 4.5 para poder resolver las cuestiones relacionadas con la Epistemología más directamente. 


SEGUIMOS JUGANDO AL TRIVIAL KANTIANO... 

C) SOBRE LA METAFÍSICA COMO CIENCIA Y CLASIFICACIÓN DE LOS JUICIOS

Tenéis que ver el siguiente vídeo SÓLO HASTA EL MINUTO 5,28 PARA RESPONDER A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

CUESTIONES
  1. ¿Qué característica destaca Kant de la ciencia frente a la metafísica? ¿Qué pregunta se formula sobre esta última?
  2. ¿Qué se plantea como primer paso para analizar la ciencia?
  3. ¿Qué son los juicios analíticos?
  4. ¿Qué son los juicios sintéticos?
  5. ¿Qué son los juicios a priori? ¿Y a posteriori? 
  6. Une los conceptos de la pregunta 5 con los de la pregunta 3 y 4 (juicios sintéticos y analíticos).
  7. Según Kant, ¿cómo son los juicios propios de la ciencia?
  8. ¿A qué conclusión llega Kant sobre la posibilidad de la metafísica como ciencia?
Para trabajar la Metafísica como ciencia utilizaremos también la última pregunta de "la hoja de actividades ("La metafísica frente a otras ciencias"). Para poder hacer las actividades, tenéis que leer el apartado 4.6. de los documentos
D) SOBRE LA ÉTICA. Veamos el siguiente vídeo y responderemos las siguientes preguntas: 


  1. ¿Qué es la conciencia moral?
  2. ¿Con qué tiene que ver la ética, según Kant? ¿Con qué no tiene que ver?
  3. ¿Qué es la buena voluntad? Pon u ejemplo. 
  4. ¿Qué es una acción moral?
  5. ¿Qué es el imperativo categórico? Enúncialo. 
  6. Crítica general a la ética kantiana. ¿Qué opina el filósofo de la calle sobre lo que es bueno del planteamiento ético kantiano?
PARA REPASAR KANT... (juego en EDUCAPLAY)

DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS
- Tipos de juicios. 
- Ética 
- Ética formal kantiana
- El rap de Kant